Con alguna regularidad, los seres humanos hacen descubrimientos que desafían sus convicciones; muy en en especial, si estos conocimientos nuevos afectan su concepción sobre si y su lugar en el universo. Son hallazgos que confrontan su visión narcisa y privilegiada, que despiertan intensa resistencia dado que cuestionan una cosmología y cosmogonía antropocéntrica. Es éste uno de los motivos que hace de la educación de la sexualidad tema de controversia y apasionado debate. Es un campo en el que son ineludibles las grandes preguntas; preguntas por nuestro origen, sobre quienes somos, lo que hemos hecho y hacia dónde nos dirigimos.
La sexualidad, como ha sido expuesta en este mooc no es un tema fácil, tampoco acabado; al ser un curso que se orienta por la epistemología científica parte de la premisa de que no hay verdades sagradas, ni marcos de referencia privilegiados; las ideas expuestas pueden ser evaluadas.
Como importante complemento, en el curso se referencia la sexualidad como obra de arte y como proceso de construcción permanente, son alusiones que promueven la inclusión de visiones diversas y un dialogo abierto y multidisciplinar. La realidad y verdad de lo expuesto, inicia precisamente aquí, dónde el curso termina. Todas y todos estamos en posibilidad de implementar, verificar y desarrollar lo aprehendido.
Expreso mi gratitud a la Universidad de los Andes, a las profesoras: Elvia Vargas Trujillo, Marta Carolina Ibarra, Ángela María Rojas Martínez; y a los profesores: Eduardo Escallón y Carlos Hermosa Bosano. Del mismo modo, a mis compañeras y compañeros de estudio y demás personas y entidades que contribuyeron en este importante proyecto de educación. Es de mención especial el meritorio trabajo doctoral de Ángela María, fue significativo tener acceso a este valioso documento. Felicitaciones a todas y todos.