Me parece un MOOC con una buena temática y una buena estructura de contenidos. Sin embargo considero que está demasiado enfocado en experiencias de España y no me retó como participante a revisar críticamente mis propias experiencias de facilitación. Creo que en este sentido el curso merece un buen asumirlo con ejemplos de buenas prácticas en otros países y confrontar más al participante a revisar su quehacer y a compartir más nuestros materiales y aprendizajes.
En los aspectos transversales, si bien se abordan referencias al trabajo con pueblos indígenas, hace falta enriquecer nuestras experiencias con instrumentos como el Convenio 169 de los Pueblos indígenas y otros elementos relacionados a derecho consuetudinario y el conocimiento como derecho ancestral donde existen aciertos y desaciertos desde la práctica de la pedagogía social.
En el abordaje de los temas de género el MOOC tiene un vacío en aspectos de métodos e instrumentos y muy poca relevancia en el tema de Nuevas Masculinidades que está cobrando mucho auge y que se está fortaleciendo y globalizando. aprovechando las redes sociales tecnológicas y humanas.
El tema de gestión del conocimiento y herramientas como la sistematización, le evaluación y el monitoreo orientados al aprendizaje merecen ser considerados de manera más contundente como herramientas que podrían aportar a enriquecer e innovar el rol de la educación y la pedagogía social.
Fue un placer ser parte del curso